Namun, dengan keterbatasan kemampuan berkomunikasi, penyelesaian masalah lebih melibatkan reaksi perilaku langsung atau pengungkapan perasaan dibandingkan dengan logika. Akibatnya, kemarahan meledak. Dan bukan tidak mungkin cara ini merupakan alat atau strategi dari pemecahan masalah yang dihadapi si kecil.

Berikut, tip membimbing anak tidak jadi pemukul:

Berikan contoh perilaku yang baik

Anda tidak bisa memaksa si kecil berperilaku baik jika Anda sendiri tidak dapat mengendalikan diri.Berikan contoh yang baik, jangan sering berteriak, marah-marah, bahkan mengamuk atau memukul orang lain saat menginginkan sesuatu atau menghadapi suatu masalah.

Mengetahui dan mencukupi kebutuhan fisik anak

Anak yang lapar dan lelah akan lebih mudah marah dan frustrasi. Jadi jangan heran jika anak Anda tiba-tiba ‘mengamuk’ saat menemani Moms belanja di mal dalam waktu yang cukup lama.

Batasi tuntutan terhadap si kecil

Terlalu banyak aturan/tuntutan yang ‘kurang penting’ akan menjadikan anak mudah frustrasi, yang berujung pada tantrum. Kebanyakan usia toddler sangat aktif, terlalu membatasi gerak dan aktivitasnya akan membuat anak mengalami ‘masalah’.

Menyadari saat tantrum mulai muncul

Karena tantrum merupakan tahapan normal yang biasa dialami oleh banyak anak, maka Moms harus peka, memahami dan berusaha untuk mencegah perilaku ini menjadi berkelanjutan. Cobalah untuk mengerti saat anak mulai ‘uring-uringan’.

Ajaklah bicara, misal, “Adik marah karena Mama minta beresin mainan, ya?” Pengertian dan kesabaran orangtua saat menghadapi anak marah akan membuat anak berproses menurunkan perasaan tidak nyamannya.

Ajarkan anak untuk mengungkapkan keinginan dengan kata-kata

Relaksasi yang paling sering dilakukan adalah latihan mengambil napas panjang dan mengeluarkan perlahan. Sabarlah dalam menangkap kata-kata anak yang terkadang sulit untuk dimengerti. Pahami bahwa si kecil masih mengalami keterbatasan kosakata dan kemampuan berkomunikasi.

Dikirim dari Blog Karangjunti Communitywww.facebook.com/karangjunti

Selain makanan, ternyata mainan anak pun bisa merangsang perkembangan oromotor bayi. Mainan yang seperti apa? Mainan yang bisa berfungsi untuk merangsang kemampuan gerak mulut dan lidah si kecil. Contoh mainan yang dimaksud adalah seperti teether, buku cerita, boneka jari, dan juga flash card. Teether merupakan mainan yang tidak asing lagi bagi bayi. Selain berfungsi untuk merangsang pertumbuhan gigi, teether juga bisa merangsang perkembangan keterampilan oromotor si kecil. Sensasi kekenyalan plastik yang ditawarkan teether membuat bayi bisa memelajari beberapa hal, yaitu tekstur permukaan, ukuran, serta berat benda tersebut. Dengan teether, mulut, rahang, serta lidah si kecil dituntut untuk bergerak untuk merasakan sensasi dari mainan tersebut. Latihan ini bisa meningkatkan kemampuan si kecil dalam mengunyah dan mengaduk makanan di dalam mulut.

Membacakan buku cerita kepada si kecil pun ternyata bisa meningkatkan kemampuan oromotor bayi. Apa yang didengar si kecil saat Bunda membacakan cerita untuknya, lama-kelamaan akan merangsang si kecil untuk mengikuti bunyi yang Bunda hasilkan. Dengan begitu, keinginan untuk menghasilkan suara dari mulutnya juga merangsang kemampuannya untuk menggerakkan mulut, rahang, lidah, serta gigi (bila sudah tumbuh), sebagai pendukung kemampuan oromotornya. Mainan lain yang bisa menstimulasi oromotor bayi adalah flash card dan boneka jari.

Tujuan diberikannya Flash card pada bayi adalah untuk merangsang pengembangan keterampilan bicaranya, asalkan Bunda atau pengasuh lainnya bisa membacakan atau menyebutkan nama benda ataupun huruf yang ada di dalam flash card tersebut dengan lantang. Suara yang keluar dari mulut bisa merangsang si kecil untuk mengikuti gerakan bibir Bunda. Jika si kecil sudah mampu mengucapkan suatu kata, maka ia pun sudah mampu mengembangkan kemampuan oromotornya dengan baik. Begitu pula dengan mainan boneka jari, yang pada saat Bunda memainkannya, Bunda pun harus mengeluarkan suara untuk menceritakan sesuatu. Alat tersebut juga bisa merangsang si kecil untuk berbicara sehingga bisa menggerakkan mulut, rahang, lidah serta giginya untuk menunjang keterampilan oromotornya. Yang pasti semua jenis mainan yang bisa merangsang gerakan pada mulut, rahang, lidah, dan gigi si kecil, akan mampu meningkatkan kemampuan oromotor si kecil. Keterampilan oromotor sangat berguna untuk mendukung kemampuan makan si kecil, terutama pada saat si kecil memasuki periode kritis pengenalan makan makanan padat dan lebih bertekstur pada usia 7-9 bulan. Jadi, segera penuhi nutrisi anak Bunda sesuai dengan tingkatan usianya, serta stimulus lainnya seperti mainan agar perkembangan oromotornya berjalan dengan sempurna.(ProminaID)

Sent from Blog Karangjunti Community

Sumber : http://health.kompas.com/read/2011/11/17/11121797/Anak.dengan.IQ.Tinggi.Rentan.Narkoba.

Sent from Blog Karangjunti Community

Tangerang

Staf Ahli Menteri Kesehatan Bidang Bidang Peningkatan Kapasitas dan Desentralisasi, dr Krisnajaya, MS memperkirakan jumlah anak balita (bawah lima tahun) Indonesia mencapai 10 persen dari populasi penduduk. Jika jumlah penduduknya 220-240 juta jiwa, maka setidaknya ada 22 juta balita di Indonesia.

“Kelompok balita yang jumlahnya sekitar 22 juta adalah kelompok potensial untuk ditangani sebagai salah satu upaya pembangunan manusia Indonesia agar kelak bisa bersaing di tingkat global,” ungkap dr Krisna dalam acara “Gebyar Posyandu” menyambut Hari Anak Nasional di Plasa Bintaro, Jumat (15/7/2011).

dr Krisna menilai balita sebagai kelompok potensial karena pada usia ini anak-anak mengalami periode emas perkembangan fisik, mental dan intelekual. Jika tumbuh kembang anak mendapatkan perhatian lebih, maka saat dewasa akan menjadi warga yang berkualitas.

Sebaliknya jika pada usia ini anak tidak mendapat perhatian terkait kesehatan dan tumbuh kembangnya, maka saat dewasa akan cenderung sakit-sakitan dan tidak produktif. Makin banyak balita yang tidak mendapat perhatian dan kasih sayang, makin banyak warga negara yang tidak berkualitas.

Sebagai upaya untuk menjamin kesehatan dan tumbuh kembang balita, dr Keisna mengatakan bahwa gerakan Pos Pelayanan Terpadu (Posyandu) cukup penting peranannya. Di Posyandu, beberapa hal bisa dilakukan di bawah pengawasan bidan antara lain sebagai berikut.

1. Pemeriksaan kehamilan
2. Deteksi dini tumbuh kembang anak
3. Imunisasi dan pemberian vitamin A
4. Konseling/penyuluhan kesehatan ibu dan anak.

Saat ini, dr Krisna memperkirakan ada sedikitnya 269 ribu Posyandu yang tersebar di seluruh Indonesia. Dengan adanya Posyandu di hampir setiap desa, hasil Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) 2010 menunjukkan adanya harapan untuk meningkatkan kesehatan anak antara lain melalui data berikut ini.

1. Balita yang mendapatkan pemantauan kesehatan melalui penimbangan badan meningkat menjadi 75 persen
2. Pemberian imunisasi campak pada usia 12-32 bulan meningkat menjadi 75 persen
3. Pemberian vitamin A mencapai 70 persen.

(detik.com)

Anak, dinilai akan lebih mudah menyerap materi pelajaran bila mereka sambil bermain.

Bermain dan belajar merupakan cara efektif untuk menstimulasi otak anak supaya mampu berpikir lebih kreatif dan sistematis. Para pengusaha yang menekuni bisnis pusat bermain dan belajar anak, mengatakan pelajaran akan lebih mudah diterima anak-anak ketika mereka bermain.

Itulah sebabnya, GlobalKids bekerja sama dengan World Robotic Explorer Jakarta dan Humalang 188 akan menyelenggarakan annual kids event yang bertajuk KIDEX 2011 Pestanya Anak Indonesia.

Acara yang akan diselenggarakan di Kartika Expo Centre Balai Kartini Jakarta ini dilaksanakan dalam tiga periode sepanjang tahun 2011. KIDEX 2011 – Kids Toys & Games Expo dijadwalkan berlangsung pada 1-3 April 2011. Kemudian, KIDEX 2011 – Kids Health & Education Expo rencananya diadakan pada 1-3 Juli 2011. Dan yang terakhir, KIDEX 2011 – Kids IT Expo akan berlangsung pada 2-4 Desember 2011.

KIDEX akan menunjukkan pada orangtua banyak wahana permainan yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kecerdasan putera-puterinya.

World Robotic Explorer yang telah berdiri selama lima tahun itu juga akan menampilkan kecanggihan robot-robot yang dapat dibuat sendiri oleh anak.

Anak-anak tidak hanya diperlihatkan kecanggihan dan kelucuhan robot NAO, tapi juga dapat turut berpartisipasi belajar mengenai dunia sains, robotika, dan teknologi. “Permainan anak dapat dilihat dari eranya. Saat ini adalah era robotika,” ujar Jully Tjindrawan, director World Robotic Explorer.

Anak-anak akan tertantang membuat robotnya sendiri. Dari proses perakitan hingga pemograman otak robot dapat dilakukan oleh anak. Hal ini pun menstimulasi kecerdasan dan kreativitas anak dalam menciptakan robot sesuai keinginannya.

Tidak hanya itu, anak-anak pun dapat belajar mengenai film melalui acting class, dan story telling. Tidak dapat dipungkiri anak banyak mengambil nilai dari jenis tontonannya. Hal ini pun mendorong orang tua untuk lebih selektif dalam memilih tontonan untuk anak. Karena itulah, orang tua pun akan dibimbing untuk memilih tontonan yang berkualitas untuk anak.(VivaNews.com)

Berikut lima makanan yang akan membantu meningkatkan otak si kecil, seperti diulas Shine.Dikutif dari okezone.com.

Salmon
Sebuah sumber protein dan asam lemak esensial yang baik, salmon memberikan otak dan sistem saraf pusat Anda pondasi pertahanan tubuh yang kuat. Yang harus Anda lakukan adalah memeras lemon di atas salmon fillet atau salmon grill untuk memberikan dorongan pada otak. Atau cobalah beli ikan salmon kalengan untuk mendapatkan manfaat yang sama, tapi dengan biaya lebih sedikit.

Ubi
Lain kali si kecil ingin mengonsumsi makanan manis, cobalah resep ini: iris kasar ubi jalar-potong, taburi dengan kayu manis, lalu panggang. Ubi sarat dengan antioksidan dan vitamin A, yang siap memuaskan keinginan mengonsumsi makanan manis, juga merangsang produksi neuron baru di otak.

Telur
Mulailah hari dengan omelet dan buah hati Anda tidak akan kesulitan mengingat enam Presiden Indonesia atau hitungan perkalian. Kuning telur merupakan sumber kolin yang sangat baik, yang mendukung peningkatan memori dan merupakan gizi penting bagi pertumbuhan otak anak-anak.

Blueberry dan stroberi
Buah jenis berry mudah ditemui anak-anak dalam bentuk smoothie, yoghurt, atau dimakan langsung. Buah-buahan ini superkaya akan antioksidan dan mampu meningkatkan koordinasi, kognisi, dan memori sehingga anak-anak Anda dapat melewati pelajaran matematika di kelasnya dengan fokus yang baik.

Kacang-kacangan
Apakah Anda suka yang berwarna merah, hijau, hitam, atau putih, kacang-kacangan merupakan sumber asam lemak omega-3 yang membantu menjaga pembuluh darah otak tetap di tingkat atas dan mendorong sel-sel saraf untuk berfungsi pada tingkat tinggi.(Okezone)

Memupuk kreativitas anak tidak harus melalui media-media biasa, seperti kertas atau kanvas. Presenter Dik Doank sering melakukan eksperimen kreatifnya dengan media perantara lain, seperti sangkar burung, kaca, dan tembok.

Pria yang dikenal sangat dekat dengan dunia anak-anak itu memaparkan, pendidikan yang mendukung kreativitas anak sangat penting, sehingga kelak anak-anak tersebut dapat menjadi penerus bangsa yang akan membuatnya jadi besar.

“Karena melalui kreativitas itu lah anak-anak secara tidak langsung dididik sebagai pencipta dan penemu, bukan penjiplak atau peniru. Dari karakter kreatif pada anak-anak itu lah, maka akan lahir anak yang respek pada apapun,” kata Dik Doank saat peluncuran Oops Olezzo di Hongkong Cafe, Thamrin, Jakarta, Kamis (8/4/2010).

Begitu pentingnya kreativitas bagi anak-anak, maka saat ini banyak dikembangkan teknik-teknik dalam menstimulus kreativitas anak. Dik Doank pun sering menggunakan beberapa teknik dalam mencari kreativitas ataupun menularkan kreativitas tersebut kepada orang-orang di sekitarnya.

“Teknik brainstroming (kegiatan yang mendorong timbulnya banyak ide), menggunakan suasana rileks dan menyenangkan dalam menggali ide, dan menggunakan imajinasi (membayangkan apa yang belum terjadi, telah terjadi saat ini) adalah teknik-teknik yang efektif untuk membuat anak dapat memunculkan ide-ide kreatifnya,” jelas pemilik sekolah sekaligus salah seorang pengajar tetap dari sekolah Kandank Jurang Doank (KJD).

Lewat kreativitas tinggi, maka seorang anak bisa memeroleh kecerdasan. Tidak lagi pintar. Sebab, stigma pintar di dunia pendidikan diperoleh dengan tolak ukur mendapatkan nilai baik, nilai tinggi, dan unggul di antara teman lainnya. Padahal, menurut pandangan Dik Doank, anak pintar, belum tentu cerdas. Lain halnya dengan anak yang cerdas.

“Orang cerdas memiliki nilai bagi sekitarnya. Orang yang pintar masih menceritakan tentang nilai dirinya. Sedangkan orang cerdas tidak berbicara mengenai dirinya sendiri lagi, namun beramsimilasi terhadapa kondisi dan lingkungan,” tandas pria yang akrab dipanggil om ganteng dengan murid-muridnya, tersenyum ramah.(Okezone.com)

Kecerdasan adalah istilah yang digunakan untuk menjelaskan sifat pikiran yang mencakup sejumlah kemampuan seperti :
- Menalar
- Merencanakan
- Memecahkan masalah
- Berpikir abstrak
- Memahami gagasan
- Menggunakan bahasa
- Belajar

Setiap anak memiliki potensi kecerdasan dalam dirinya. Potensi tersebut terbagi menjadi lima, yakni potensi spiritual, jasmani, perasaan, akal, dan sosial.

Bagaimana mengukur kecerdasan anak :
1. Potensi spiritual
- Anak mampu menghadirkan Tuhan atau keimanan dalam setiap aktivitas.
- Tumbuh kegemaran berbuat untuk Tuhannya.
- Disiplin beribadah.
- Sabar berupaya.
- Berterima kasih atau bersyukur atas pemberian Tuhan kepadanya.

2. Potensi akal
- Kemampuan berhitung
- Kemampuan verbal
- Kemampuan spasial
- Kemampuan membedakan
- Kemampuan membuat daftar prioritas

3. Potensi jasmani
- Sehat secara medis
- Tahan cuaca
- Tahan bekerja keras

4. Potensi perasaan
- Mengendalikan emosi
- Mengerti perasaan orang lain
- Senang bekerjasama
- Menunda kepuasan sesaat
- Berkepribadian stabil

5. Potensi sosial
- Senang berkomunikasi
- Senang menolong
- Senang berteman
- Senang membuat orang lain senang
- Senang bekerja sama

Penjelasan di atas mungkin bisa membantu anda dalam usaha mengukur kecerdasan anak yang jenius serta membuat anak anda menjadi cerdas pintar serta jenius kelak.(Internet)